家长会的发言稿

关于家长会的发言稿

在不断进步的时代，我们都可能会用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的关于家长会的发言稿，希望能够帮助到大家。

各位家长，大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，你们的到来便是对我工作的最大支持。因为有了孩子，我们便成了一个战壕里有战士，因为有了孩子，我们才成为最最亲近的朋友，因为有了孩子，我们也才成为思想统一的陌生人。与大家相识，我很高兴。我希望大家以后有什么事能主动与我取得联系。如果我们有什么误会，也请大家给我打电话从而消除误会，我是一个虚心倾听的人。相信在以后更多的接触中，你们会越来越了解我。

我们三（2）班共有64名，男生35，女生29。我叫延小琴，是咱们班的班主任兼语文老师，带数学的是姬乳萍老师，英语老师是一位老教师卫江霞老师。以往新接班我都会给家长朋友们介绍一下学生的情况，但今天我想跟大家互动一下，我给大家谈谈建班第一天的一件小事，请大家来分析一下是什么原因？暑假学校布置了实践性作业：制作奥运人物卡片，开学第一天，其他班几乎都有上交的作业，但我们班只有三个同学交了。这与哪些因素有关呢？（家长老师互动）

当然良好的习惯的培养不是一朝一夕的事情，要反复抓、抓反复，有的还需要一个漫长的过程，因此，他还需要我们共同努力，齐抓共管。下面我就谈几个问题：

一、 关于学习

在小学六年的学制中，一二年级为低年级，三四年级为中年级，五六年级为高年级，低年级以培养良好的习惯为主，文化知识比较简单，以字词为主，多数孩子只要上课注意听讲，考试成绩在90分以上是没有问题的。而中年级除了掌握基础知识以外，重点要进行句段的训练，这对学生就提出了更高的要求，不仅要扎扎实实学好基础知识，还要拓展学生的思维，也就是要着力培养学生阅读理解和写作的能力。作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。

因此，就要求家长予以配合。不知大家有没有发现，孩子的语文课本上，课文大多没有了拼音。孩子要开始试着去读没有拼音的书籍，所以，请你给孩子准备无拼音的适合中高年级阅读的书籍，那些低年级阅读的作文、日记已不适合孩子再读，他对孩子的阅读、写作已不会再有多大帮助。我建议至少给孩子准备一本中高年级的阅读的作文书，尽量类型齐全（写人，记事、状物、书信、读后感、游记等等）。因为孩子的写作先要从模仿开始。

我们家长对孩子平时测验也好，最后考试也好，我希望大家不要只看分数，因为每次试卷的难度不一，作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。

到了三年级，阅读短文是个难点，也容易成为孩子的薄弱环节。其实，我们学校开展的“海量阅读”就在很大程度上帮助孩子们提高阅读、理解能力。

不知大家听说过关于犹太人的家庭教育吗？犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦…… 几十年来。诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中的优势与他们的家庭教育有很大的关系。

据说在每一个犹太人的家里，当孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开《圣经》，将一滴蜂蜜洒在上面，然后，让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。接着，母亲会告诉孩子：书本是甜的。

犹太人家庭的孩子，小时候几乎都要回答这个问题："假如有一天你的房子被烧毁了，你的财产被抢光了，你将带着什么东西逃命呢？"如果孩子回答是金钱和珠宝，母亲就会十分耐心的改善孩子：孩子，你要带走的不是金钱也不是珠宝，而是智慧，因为智慧是任何人都无法强走的，你只要活着，智慧就永远伴随着你。由于历史的原因，犹太人常常会遭到迫害，往往流离失所，甚至家破人亡，于是，追求智慧和汲取知识成了他们一种立身之本。

联合国教科文组织的调查结果是，每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人读到64本书，上海居中国第一，也仅仅有8本而已。中国14亿人口扣除学校的课本，课外阅读平均每人每年平均不到一本。失败的根源就是我们中国的家庭从小就没有培养孩子读书的乐趣。看来，我们的孩子读书是必然的，也是正确的，家长朋友们，请放下你手中的摇控器、电脑、手机、麻将，和孩子一起读书吧！

很多家长对于孩子们学语文觉得束手无策，也觉得和他们一起学语文没有

那个必要，不就是写两字，看两本书吗？很多家长据我的调查检查数学作业的次数要多于语文，因为你们和孩子想的一样，数学好看好做，语文比较麻烦。我想说的是，语文是一切学科的根源，如果你连个字也不认识，一句都理解不了还怎么去做数学等试题？大家除了和孩子们读书以外，其实做得很简单。关于基础的东西，老师和孩子一起在学习每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。

很多家长都跟我谈到孩子的写作问题，我就写作简单谈一谈吧！

开学第一天，我就和学生说了，三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉头直皱，家长也是忧心忡忡。因为有了作文，三年级语文学习便被理解成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很 ……此处隐藏23402个字……做不到。有的学生做作业不动脑筋，瞎做，考试成绩也总不尽人意。有的学生明明自己做错了作业，在老师讲评后还是没有订正，随意性很强。

最后我就学生的学习和教育情况，给家长们提一个建议：

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

在剩下的这段时间里，我希望家长多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

树立正确的教育观念。

多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，应每天检查孩子的回家作业，我提醒各位家长你在签名时要做到每天签一个名字，不要一天签上好几个名字，询问孩子在校的学习。针对学生的学习情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！

各位家长，大家晚上好！

您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。

这次家长会的主要流程

一、班级情况汇报。

二、初中阶段学生的心理状态分析。

三、讨论小学与初中的不同之处。

四、探讨教育孩子的方法。

五、交流沟通

一、班级情况

1. 我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表初一（6）班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。

2、班级动态

开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静,课间无追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀。通过严格要求，有了良好的学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。

3.存在问题

（1）.作业存在迟交或不交作业现象。

（2）.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。

（3）.不按要求做练习、作业, 没能合理安排时间, 有决心没恒心, 课后学习时间没有保证, 时间利用率不高。特别是周六、日, 在家放任自流，导致作业质量特别差。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。（4）. 基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。

（5）．自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神, 个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰, 爱讲闲话, 不能利用课余时间及时完成作业。

（6）．个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。

二、初中阶段学生的心理状态

1、12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖。他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。

2、这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母一定要加强教育和引导。

三、 探讨小学与初中的不同之处

1.中学的课程内容增多

2.中学的课程难度加大

3.进入中学，学习压力大

4.竞争激烈, 各科考试变频繁

5.作业量增多, 对学生要求更严格

6.对学生自学能力有更高要求

四、探讨教育孩子的方法

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。（很多学生值日逃跑，没责任心。）

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的'或其他学校的人搭朋友。

4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？

5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

10．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务

劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

11、在孩子面前做好表率，身教重于言教

结束语：每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。